La visión un sentido que impregna de colores y bellezas cada amanecer
El ser humano siempre se ha caracterizado por vivir aceleradamente,
atento a las múltiples exigencias que el tiempo trae para él. Su día a
día inicia antes del hermoso amanecer que la naturaleza y la vida misma
le prepara, pero que no se detiene a observar porque debe correr para
desayunar, bañarse, ordenar cada uno de los elementos que utilizará en
el trabajo, en la escuela o universidad. Durante el resto de las horas
se preocupa por realizar bien sus obligaciones, entre preocupaciones y
exigencias. Cuando llega la noche el cansancio ya ha invadido a su fiel
amigo “su cuerpo”.
Toda una titánica travesía ¡cierto! Que indudablemente lo aleja de los
más sencillos placeres y cuando así lo reconoce y se dispone a disfrutar
ese amanecer, la alegría de los colores, el alma de las personas
importantes… Algo ha cambiado, ya la energía no es la misma y esos ojos
que durante noches se quedaron trabajando para lograr una meta, están
cansados, invadidos por traviesas sombras que impiden ver con claridad
ese entorno que durante años lo estuvo esperando.
Esa es la vida de la mayoría de los seres humanos, que han nacido con
la fortuna de VER y que otros solo se han conformado con anhelar.
Hoy
en el día mundial de la vista, es una oportunidad propicia para
detenerse y disfrutar lo que aun se puede VER, recuerda que nada es
duradero y menos la riqueza de tús ojos, cuando no los cuidas.
Ahora bien, con el objetivo de estimular el aprecio y el cuidado de la
vista, a continuación se presenta información muy puntual sobre el tema.
DÍA MUNDIAL DE LA VISTA
¿Cuándo y Por qué se conmemora?
El Día Mundial de la Vista se celebra el segundo jueves de octubre de
cada año a fin de focalizar la atención en el tema de la ceguera
evitable y las discapacidades visuales. Desde 2000, constituye el
principal evento de promoción de la iniciativa VISIÓN 2020, que busca
brindar una plataforma para que las organizaciones alienten a los
gobiernos, las empresas, las instituciones y los individuos en apoyar
activamente los esfuerzos mundiales de prevención de la ceguera. Los
eventos de la jornada son preparados en todo el mundo por las
organizaciones que forman parte de VISIÓN 2020 o que apoyan dicha
iniciativa.
¿Qué organizaciones apoyan esta iniciativa?
La OMS, el Organismo Internacional de Prevención de la Ceguera, ONG,
asociaciones profesionales, instituciones de atención oftalmológica,
empresas, UNESCO Salud Visual, Facultad de Medicina (FM) de la
Universidad de El Salvador (UES), Comité Interinstitucional de la Salud Visual (COINSAVI), Asociación Panamericana de la Salud, Asociación Panamericana de Oftalmología (APO), entre otros.
¿Qué papel desempeña la OMS ante el problema de ceguera evitable y las discapacidades visuales?
La Organización Mundial de la Salud (2009) en preámbulo alPlan de
acción para la prevención de la ceguera y la discapacidad visual, 2009 –
2013, explicaba que su tarea era
•Establecer un amplio sistema de políticas para la prevención de la ceguera.
•Proporcionar asistencia técnica a los Estados Miembros y los asociados.
•Evaluar
constantemente los programas que se emprendan en materia de prevención,
con el objetivo de verificar el impacto de las políticas creadas e
implementadas.
•Coordinar las alianzas internacionales.
En base a lo expuesto, la OMS estableció durante el 2004 una
colaboración con la Asociación Internacional de los Clubes de Leones,
para crear una red mundial formada por 35 centros, de 30 países,
dedicados a la lucha contra la ceguera infantil. En estos centros, se ha
atendido ya a más de 100 millones de niños, que han podido conservar o
recuperar la vista gracias a intervenciones quirúrgicas o de salud
pública.
Asimismo, dirige una alianza internacional integrada por gobiernos,
representantes del sector privado y organizaciones de la sociedad civil
que persigue la eliminación mundial del tracoma causante de ceguera para
el 2020.
Pero además, como respuesta a la creciente carga de enfermedades
oculares crónicas, la OMS ha empezado a elaborar una serie de medidas y
directrices referidas a la retinopatía diabética, el glaucoma, la
degeneración macular asociada a la edad y los errores de refracción.
Por último, con el fin de respaldar la consolidación de sistemas
integrales de atención oftalmológica, la Organización facilita a los
Estados Miembros apoyo técnico en materia de salud pública y vigilancia
epidemiológica.
Datos y Cifras Sobre los Problemas de Visión
De acuerdo a lo señalado en la Revista Internacional Semestral de
Óptica Oftálmica. Essilor Internacional. Otoño (2007), citado por el Dr. Cristián Salgado:
- En términos mundiales, los errores de refracción no corregidos constituyen la causa más importante de discapacidad visual, pero en los países de ingresos medios y bajos las cataratas siguen siendo la principal causa de ceguera.
- El 80% del total mundial de casos de discapacidad visual se pueden evitar o curar.
Definiciones:
Con arreglo a la Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE-10,
actualización y revisión de 2006), la función visual se subdivide en
cuatro niveles:
- Visión normal;
- Discapacidad visual moderada;
- Discapacidad visual grave;
- Ceguera.
La discapacidad visual moderada y la discapacidad visual grave se
reagrupan comúnmente bajo el término «baja visión»; la baja visión y la
ceguera representan conjuntamente el total de casos de discapacidad
visual.
Principales causas de discapacidad visual:
La distribución mundial de las principales causas de discapacidad visual, con respecto a lo señalado por la OMS, son:
- Errores de refracción (miopía, hipermetropía o astigmatismo) no corregidos: 43%;
- Cataratas: 33%;
- Glaucoma: 2%
¿Qué es la visión?
Es una de las principales capacidades sensoriales de diversos seres
vivos, donde los ojos intervienen como protagonistas en la acción de
ver. Ellos al ser alcanzados por la luz proveniente del entorno permiten
la transformación de estos, en impulsos eléctricos que llegan al
cerebro, para hacer efectivo la percepción visual.
El ojo como elemento esencial para la visión
El ojo es llamado órgano foto receptor, que permite descubrir formas,
colores, tamaños, posiciones y todo elemento que forma parte del
entorno. Este órgano junto al cerebro conforman un binomio que le
permiten al ser humano desarrollar múltiples actividades.
Estructura del ojo
El ojo se parece a un globo de color blanco. Este globo se llama globo ocular y está dentro de una especie de cueva formada por huesos que se llama órbita.
Los bordes de la órbita protegen al ojo de los golpes. El ojo se
sostiene dentro de la órbita gracias a seis músculos que le van a
permitir moverse en muchas direcciones. El globo ocular por dentro no
está vacío, está lleno de una sustancia transparente parecida a la
gelatina, el humor vítreo. El humor vítreo da a tu ojo su forma.
En el centro de los ojos hay un punto muy oscuro, las pupilas. La pupila es un pequeño agujero que permite que la luz llegue al interior del ojo.
Alrededor de la pupila se puede ver una zona coloreada, el iris. El
color de tus ojos se debe al iris. El iris tiene fibras musculares que
se estiran o se contraen para abrir o cerrar la pupila. De esta manera,
el iris deja entrar más o menos cantidad de luz dentro del ojo.
Detrás de la pupila y del iris existe una lente transparente, como un cristal. Esta lente se llama cristalino. El cristalino sirve para enfocar, es decir dirigir los rayos de la luz, sobre la retina.
Además de estas estructuras que están en la parte anterior del ojo, la
cubierta que forma el globo ocular está formada por tres capas. La capa
más externa protege y recubre todo el ojo y es una capa fibrosa de color
blanco. Esta capa se llama esclerótica. La zona blanca que ves
en tu ojo es solo una pequeña parte de la esclerótica. Esta se hace
transparente al recubrir la pupila y el iris y entonces recibe el nombre
de córnea.
Por debajo de la esclerótica hay una segunda capa que tiene muchos vasos sanguíneos, la coroides, y por dentro de esta una tercera capa, la retina.
La retina está formada a su vez por varias capas de células y funciona
como una pantalla sobre la que se proyectan las imágenes. Los rayos de
luz se concentran sobre todo en la parte central de la retina donde está
la zona de visión más nítida. En la retina están los conos y los bastones
que son células que captan la luz. La visión de los colores depende de
los conos ¿Sabías que en cada ojo hay unos 6 millones de conos y 120
millones de bastones? Los conos y los bastones transforman los rayos de
la luz en señales eléctricas. Los conos y los bastones se unen con
células nerviosas que van a formar el nervio óptico. Desde la
retina de cada ojo sale un nervio óptico, que es el encargado de llevar
estas señales a una zona especial del cerebro donde se forman las
imágenes definitivas.
¿Qué es perdida de Visión?
De acuerdo a la información expuesta por la Clínica ADAM (2011) “es la pérdida de la agudeza visual y la incapacidad para visualizar pequeños detalles”.
Hoy día, es comúnobservar como los individuos de las diversas
sociedades nacen o adquieren, en determinado momento de la vida
deficiencias visuales, convirtiéndose en un verdadero problema que
aumenta cada año. De acuerdo a lo expuesto por la Organización Mundial
de la Salud (2006) tan solo “37
millones de personas eran ciegas y 124 millones tenían baja visión, lo
que proporcionaba un total de 161 millones de personas afectadas a nivel
mundial”,pero en la actualidad esa cifra llego a 285 millones de
personas. Lo más alarmante es
que el 90% pertenece a países en desarrollo, como África y la India,
donde la pobreza y la baja atención médica, se conjugan para complicar
aun más el panorama.
Ahora bien, generalmente cuando se desarrollan estudios sobre la
visión, los planteamientos suelen inclinarse a las consecuencias que se
generan a nivel personal, sin embargo, para Sánchez, R. (2006) “esta
condición afecta el plano social y económico de los países”, es decir,
una persona con problemas visuales exige la multiplicación de esfuerzos
en el área médica, mayores sistemas de seguridad en el ámbito laboral y
espacios favorables en el sistema educativo, en cuanto a
infraestructuras, materiales adecuados y docentes preparados para
responder ante necesidades especiales. Tal ves esto no signifique un
problema real para los países ricos, pero si para aquellos que tienen la
pobreza como huésped indeseado.
Como se evidencia, la realidad se perfila como un hecho repleto de
complejidades, que pareciera anclar a gran parte de los afectados en un
mundo improductivo y desesperanzado.
Sin embargo, existe una salida a esta fuerte problemática, así lo
explica la OMS, al mencionar que el 80% de las personas que presentan
ceguera o deficiencia visual pueden ser tratados con éxito. Esto aunado a
la posibilidad de evitar dichas discapacidades en un mismo porcentaje,
mediante la educación donde se promocione la salud visual y una atención
preventiva, siendo estas premisas la razón que abrió las puertas al Día
Mundial de la Visión, una celebración que permite alza la voz y crear
conciencia sobre la necesidad de evitar el aumento de los problemas
visuales para el 2020, que se estiman, llegara a 75millones de ciegos.
En efecto, “El derecho a ver” actualmente se considera un tema que debe
formar parte de la agenda gubernamental y social de cada país, como
forma de crear políticas destinadas a la salud visual, de lo contrario,
el desarrollo será solo una utopía, porque una población enferma, no
tiene la misma capacidad para impulsar el avance propio y colectivo.
Ciertas causas de deficiencia visual o ceguera
Asimismo están la:
Degeneración macular: Que
consiste en la pérdida de la visión central, visión borrosa
(especialmente al leer), visión distorsionada (como ver líneas en forma
de ondas) y los colores aparecen desvanecidos. Ésta es la mayor causa de
ceguera en personas de más de 60 años.
· Moscas volantes:
Pequeñas partículas que flotan a través del ojo. Aunque a menudo son
breves e inofensivas, pueden ser un signo de desprendimiento de la
retina.
· Neuritis óptica: Inflamación del nervio óptico debido a una infección o esclerosis múltiple. Se puede sentir dolor al mover el ojo o tocarlo a través del párpado.
· Sangrado intraocular
· Arteritis temporal: Inflamación de una arteria en el cerebro que suministra sangre al nervio óptico.
· Cefalea: Puntos de luz, halos o patrones en zig-zag son síntomas comunes antes de comenzar el dolor de cabeza.
Otras causas potenciales de cambios en la visión incluyen: fatiga,
exposición exagerada al aire libre (visión borrosa reversible o
temporal) y muchos medicamentos.
Los medicamentos que pueden afectar la visión abarcan:
anticolinérgicos, antihistamínicos, derivados digitálicos (temporal),
algunas pastillas para la hipertensión arterial (guanetidina, reserpina y
diuréticos tiazídicos), indometacina, fenotiacinas (como Compazine para
náuseas, Thorazine y Stelazine para la esquizofrenia), medicamentos
para la malaria, etambutol (para la tuberculosis) y muchos otros.
http://www.clinicadam.com/salud/5/003029.html
Enfermedades del ojo caracterizadas por un exceso de presión
intraocular que produce pérdida progresiva del campo visual y de la
vista.
Los glaucomas más frecuentes, llamados primarios o idiopáticos, pueden ser de dos tipos: de ángulo abierto (crónico simple) y de ángulo estrecho (agudo). Los glaucomas secundarios están causados por infecciones, tumores o traumatismos. Un tercer grupo, los glaucomas congénitos, se deben a malformaciones congénitas.
La presión intraocular mantiene la forma esférica del globo ocular,
imprescindible para su comportamiento óptico. Su valor fisiológico varía
entre 15 y 20 mm de mercurio. Se regula por el balance entre la
producción de humor acuoso y su salida del globo ocular. En el glaucoma
la salida está obstruida en el ángulo de la cámara anterior. La
enfermedad se desarrolla en las personas de mediana edad o en los
ancianos, aunque no son infrecuentes los glaucomas congénitos,
infantiles o juveniles.
Glaucoma." Microsoft® Encarta® (2009).
Degeneración macular
Enfermedad de los ojos que causa una pérdida de visión irreversible.
Afecta a la porción central de la retina, la parte del ojo que recibe
los estímulos luminosos y los transmite al cerebro. Afecta a la visión
de lectura y de detalles finos, pero no a la visión periférica. Las
personas que sufren ese desorden desarrollan un área de pérdida de
visión que aumenta de diámetro hasta que les impide leer o incluso ver
grupos de dos o tres palabras a una distancia de lectura normal. Suele
desarrollarse en ambos ojos, pero por lo general uno de los dos resulta
más afectado.
Aunque los niños pueden desarrollar una forma de degeneración macular
conocida como enfermedad de Stargardt, el 99% de los casos afecta a
personas mayores. Este artículo se centra en la degeneración macular
asociada a la edad (DMAE), la forma más común de la enfermedad.
La DMAE ataca la parte más sensible de la retina, un grupo de células
que reciben el nombre de mácula y que están localizadas en su centro.
Hay dos formas de DMAE, la seca o atrófica y la húmeda o exudativa. En
la forma seca, causante de casi el 90% de los casos de degeneración
macular asociada a la edad, se produce una muerte del tejido, causando
una pérdida gradual de la visión. Frecuentemente, esa pérdida no va más
allá de una borrosidad permanente en el campo central de la visión. En
la forma húmeda, un crecimiento anormal de los vasos sanguíneos que hay
bajo la mácula causa borrosidad. Como resultado, la mácula sufre un daño
grave, que puede destruir completamente la visión central del paciente.
"Degeneración macular." Microsoft® Encarta® (2009)
Cataratas:
La catarata es indolora y no se acompaña de inflamación. Produce
ceguera porque impide el paso de la luz, pero el paciente es capaz de
distinguir la luz de la oscuridad.
Catarata traumática
es la producida por una herida perforante en el cristalino, que se
vuelve opaco, y sólo en ocasiones se resuelve el problema de modo
espontáneo. La catarata congénita se debe a un defecto o a una inflamación durante el desarrollo fetal; el niño nace ciego. La catarata juvenil puede
ser hereditaria. Tanto en la congénita como en la juvenil el cristalino
está blando y blanco. Ambas se tratan mediante perforación con bisturí
en forma de aguja o con rayo láser. El organismo se encarga de eliminar
los tejidos anómalos del cristalino.
Catarata senil
es la que se produce en pacientes mayores de 50 años. Es la más
frecuente y suele ser bilateral. Empieza en forma de aros oscuros que se
extienden desde la periferia hacia el centro o en forma de puntos de
distribución irregular. Con el paso del tiempo el cristalino se vuelve
totalmente opaco. La formación progresiva de la catarata senil incluye
una deshidratación contínua del núcleo, lo que facilita su separación de
la cápsula: en esta fase la catarata está “madura” para ser
intervenida. En fases más avanzadas, el núcleo del cristalino se licúa y
la cápsula se engrosa y se hace opaca, siendo los resultados de la
operación menos satisfactorios. El único tratamiento efectivo de la
catarata senil es su extirpación quirúrgica. Para restaurar la visión,
es necesario el uso de gafas o lentillas especiales o la implantación
quirúrgica de una lente intraocular.
"Catarata." Microsoft® Encarta® (2009)
Observa la estructura del ojo con cataratas
Las
cataratas suelen aparecer en personas mayores. El cristalino pierde su
transparencia y no deja pasar la luz. Las cataratas pueden corregirse
mediante cirugía. El cristalino se sustituye por una lente artificial y
la persona recupera la visión.
Una persona con miopía observa su entorno así
http://cienciasstecnologia.blogspot.com/2012/05/por-que-existe-la-miopia.html
http://www.youtube.com/watch?v=PZEsR2hq4Qk
http://www.youtube.com/watch?v=PZEsR2hq4Qk
Un Mundo Desconocido para Muchos
Entrevista a una Persona con Deficiencia Visual
¿Qué edad tienes?
65 años
¿Qué causa genero tú pérdida de visión?
La diabetes
¿A que edad se genero esta deficiencia visual?
A los 57 años
¿Qué sucede cuando pierdes la visión?
Te conviertes en una persona deseosa por recuperarla, dispuesta a
someter tus ojos a las intervenciones quirúrgicas necesarias, a seguir
cualquier recomendación casera, hasta de tomar cualquier sustancia, si
eso regresa la luz perdida. Tús pasos se vuelven inseguros, el temor de
romper algo o caerte invade tus días, sientes que tu vida se ha reducido
a cuatro paredes, a un espacio que debes aprender memorísticamente para
agilizar el desplazamiento. Las manos se convierten en tús ojos, porque
las expandes para tocar lo que antes podías ver.
Solo en este momento aprendes a conocer la importancia de la vista,
para mantener una vida independiente. Nacer ciego y quedar ciego en
determinado momento de la vida por causas como la Diabetes, son dos
hechos diferentes, donde el último resulta más traumático, porque sea
conocido y experimentado esa seguridad que proporciona “el observar”,
porque se extraña el mirar a los ojos a una persona, los colores que
alegraron los días, el poder correr sin miedos, mirarte al espejo y
contemplar tu rostro. Hechos que un invidente imagina, anhela. Pero no
extraña.
¿Cuándo inicio la perdida de visión acudió al medico?
Al inicio no preste mucha atención, ya que existían días en donde mi
visión estaba perfecta, situación que me llevo a creer, que ver borroso
era un asunto temporal. Cuando asumí la gravedad del problema, acudí al
oftalmólogo, pero ya el ojo había sufrido daños irreversibles. Hoy
considero que estar atento a las señales que el cuerpo proporciona, es
un deber para mantener la salud, lamentablemente yo lo comprendí muy
tarde, sin embargo tengo muchos
otros órganos que cuidar y por ello estoy acudiendo cada tres meses a
los especialistas respectivos para chequear su estado.
¿Qué síntomas se presentaron, cuando usted comienzo a sufrir deficiencia visual?
· Visión borrosa.
· Ceguera parcial del ojo izquierdo.
· La sensación de sombras que dificultan la visibilidad de las personas y objetos.
· Problemas para leer.
· Dificultad para ver de noche.
· Leve ardor y un poco de enrojecimiento en los ojos.
· Lagrimas que surgen, sin razón aparente.
Hoy día, me han diagnosticado, desprendimiento de retina en el ojo
izquierdo, cataratas en un estado inicial y otros aspectos causados por
la Diabetes, que me obligan a utilizar gazas, aunque la ayuda es mínimo.
Entrevista realizada a Gregorio Torres
Por Zuleima Páez
Fecha: 13/10/2012
Lugar: Santa Inés, Urdaneta, Estado Lara
Profesionales en el área, que pueden ayudar
· Los oculistas: Distribuyen lentes, pero no diagnostican problemas oculares.
· Los
optómetras realizan exámenes oculares y también pueden diagnosticar
problemas de los ojos. Prescriben anteojos y lentes de contacto y, en
algunos estados, tratan enfermedades que afectan los ojos.
· Los
oftalmólogos son médicos que se especializan en el diagnóstico y
tratamiento de enfermedades que afectan los ojos. También llevan a cabo
cirugías del ojo. Estos médicos pueden igualmente ofrecer servicios de
atención visual rutinarias, como prescripción de anteojos y lentes de
contacto.Acudir a ellos, puede marcar la diferencia
Estrategias para Celebrar el Día Mundial de la Vista en los Ambientes de Clases
· Una
excelente opción es cubrir los ojos de los estudiantes, para que
realicen actividades como pintar, escribir o desplazarse por el espacio
respectivo. Esto le permitirá comprender la importancia de la vista para
realizar trabajos tanto sencillos como complejos. Pero además
experimentar cada una de las dificultades y sentimientos que un
invidente o persona con deficiencia visual vive día a día, inspirando
así respeto y admiración por ellos.
· Realizar entrevistas a personas invidentes o con deficiencia visual, para que los estudiantes conozcan la realidad a fondo.
· Promover el conocimiento sobre el ojo como órgano foto receptor, mediante la elaboración de murales.
· Invitar
a la clase una persona invidente, para que muestre a los estudiantes
como utiliza sus manos para leer. Aquí los jóvenes podrán experimentar o
intentar leer por lo menos una palabras, utilizando el Sistema Braille.
Esto indudablemente les hará reflexionar sobre la fortuna que tienen al
poder Ver.
Dinámica: Un minuto sin ver
Objetivos:
Valorar la importancia de la vista.
Recursos:
· Pañuelos u otros elementos para cubrir los ojos.
· Banderines de colores.
Desarrollo de la dinámica:
· Coloca en diferentes espacios los banderines.
· Divide a los estudiantes en dos equipos.
· Estos equipos deberán seleccionar un representante (que será cambiado en la medida en que se desarrolle el juego)
Luego,
cada representante deberá cubrirse los ojos y buscar los banderines de
colores que tú indiques. Esto lo podrá realizar siguiendo las
indicaciones de los compañeros.
Gana el equipo que logre acumular los banderines indicados por el docente.
Dinámica: Mira con tus manos
Recursos:
· Pañuelos u otros elementos para cubrir los ojos.
· Música de fondo
Desarrollo de la dinámica:
· Solicitar a los estudiantes ubicarse en círculo.
· No hablar durante el desarrollo del juego (al menos que se le solicite)
· Cubrirse los ojos con un pañuelo.
Luego la docente les hablará suavemente sobre la importancia de la
visión, como cuidar los ojos, entre otros aspectos. Cuando los
estudiantes estén muy relajados, la docente seleccionará a dos
participantes, los colocará de frente y les pedirá identificar a la
persona que esta con el, solo utilizando el tacto. Aquí ellos tendrán
tocar el rostro de esa persona.
Seguidamente, ambos serán regresados al lugar que ocupaban dentro del
círculo. La docente preguntara en voz baja (a cada uno) ¿Quién era el
compañero? Solo en ese momento estos estudiantes podrán quitarse los
pañuelos y ver si estaban en lo correcto.
Para finalizar cada estudiante deberá exponer su opinión sobre la dinámica.
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Miopía
Esclerótica
Capacidad sensorial
Globo ocular
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍA
Chappell, R.(2006) Prevención de la Ceguera Visión 2020. El Derecho a la Visión. Ciudad de Camaguey
Día Mundial de la Visión11 de octubre de 2012. Organización Mundial de la Salud.
Microsoft® Encarta® 2009. Enfermedades oculares.
Sánchez, R. (2006) La ceguera y baja visión en el mundo: ¿un problema médico o social?. Cuba.
Salgado, C. (2007). http://redsalud.uc.cl
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